KHI LỚP HỌC LÀ XƯỞNG CHẾ TẠO NHÍ: NƠI NHỮNG “KỸ SƯ NHÍ” BẮT ĐẦU ƯỚC MƠ – XÂY DỰNG GÓC ỨNG DỤNG GIÁO DỤC STEM

KHI LỚP HỌC LÀ XƯỞNG CHẾ TẠO NHÍ: NƠI NHỮNG “KỸ SƯ NHÍ” BẮT ĐẦU ƯỚC MƠ – XÂY DỰNG GÓC ỨNG DỤNG GIÁO DỤC STEM

Tại trường mầm non Nhân Nghĩa, xã Trần Thương, tỉnh Ninh Bỉnh của chúng tôi, mỗi ngày đến trường không chỉ gói gọn trong tiếng hát hay vần thơ, mà đã trở thành một hành trình đi tìm lời giải cho những câu hỏi đầy tính bản nguyên: “Tại sao thuyền có thể nổi?”, “Làm sao để xây một cây cầu thật vững?” hay “Cây lớn lên từ đâu?”. Đứng sau những ánh mắt xoe tròn kinh ngạc và tiếng reo hò thích thú của các con, chính là bàn tay khéo léo và trí tuệ sáng tạo không ngừng nghỉ của các cô giáo – những người đang thầm lặng xây dựng một “thế giới trải nghiệm” mang tên Góc ứng dụng STEM.
Từ những vật liệu vô tri đến mô hình kỳ diệu
Sự sáng tạo của các cô bắt đầu từ việc thổi hồn vào những vật dụng tưởng chừng đã bỏ đi. Thay vì những món đồ chơi nhựa mua sẵn, các cô đã tỉ mỉ “biến hình” bìa carton, nắp chai, ống hút hay những viên sỏi cuội thành những học cụ đầy quyền năng. Qua bàn tay tâm huyết ấy, góc STEM hiện ra như một “phòng Lab” thu nhỏ, sống động, Ví dự như:
• Về Kỹ thuật: Những tòa tháp cao vút được lắp ghép tỉ mỉ từ những khối gỗ và bìa cứng…
• Về Khoa học: Những thí nghiệm đổi màu nước kỳ ảo giúp trẻ hiểu về sự hòa tan và phản ứng…
• Về công nghệ: Sử dụng các đồ dung, dụng cụ để sáng tạo….
• Về Toán học: Những trò chơi phân loại, đo đạc bằng vật liệu tự nhiên trở nên gần gũi và dễ hiểu hơn bao giờ hết…
Khơi gợi tư duy – Để trẻ tự làm chủ trải nghiệm
Để những mô hình ấy thực sự “sống”, các cô luôn kiên trì với triết lý: “Đừng làm thay, hãy cùng làm”. Thay vì đưa sẵn đáp án, các cô đặt ra những tình huống có vấn đề; thay vì chỉ dạy lý thuyết, các cô kiến tạo môi trường để trẻ được phép sai và tự tìm cách sửa.
Phía sau ánh sáng lung linh là trái tim người thầy
Đằng sau sự phong phú của những góc học tập là sự tận tâm của các cô vẫn miệt mài sưu tầm nguyên vật liệu tái chế an toàn từ thiên nhiên, từ cuộc sống đời thường. Tất cả sự hy sinh thầm lặng ấy đều hội tụ về một mong muốn duy nhất: Tạo ra một không gian giáo dục mà ở đó, mỗi đứa trẻ đều được tôn trọng sự khác biệt và tự do khám phá thế giới theo cách riêng của mình.
Giáo dục STEM tại trường mầm non thực chất không phải điều gì quá xa vời. Nó nằm ngay trong cách các cô dạy trẻ biết quan sát, biết đặt câu hỏi và biết yêu những sáng tạo nhỏ bé của chính mình. Cảm ơn những “người truyền lửa” đã luôn nỗ lực không ngừng vì một thế hệ tương lai đầy bản lĩnh, tự tin và giàu khát vọng!
Trường Mâm non Nhân Nghĩa cảm ơn sự theo dõi đồng hành của tát cả mọi người. Nhà trường rất mong luôn nhận được sự quan tâm, ủng hộ, chia sẻ của mọi người để hành trình nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em bớt đi những khó khăn và thêm nhiều điều hạnh phúc!

(Hình ảnh góc STEM lớp mẫu giáo C5) (Hình ảnh góc STEM nhóm trẻ A2) (Hình ảnh góc STEM lớp mẫu giáo A3) (Hình ảnh góc STEM lớp mẫu giáo B3) (Hình ảnh góc STEM lớp mẫu giáo A4) (Hình ảnh góc STEM lớp mẫu giáo B4)(Hình ảnh góc STEM lớp mẫu giáo B5)(Hình ảnh góc STEM lớp mẫu giáo C2)(Hình ảnh góc STEM lớp mẫu giáo C4)(Hình ảnh góc STEM lớp mẫu giáo A5)